上次提到的 English Schools Foundation (ESF) 英基學校，雖然英基轄下共 22 間學校都開辦國際課程，但每間學校採用的課程都不盡相同，例如 Renaissance College（啓新書院）為一所 IBPYP，IBMYP 及 IBDP 一條龍學校；而近年 West Island School (西島中學) 的初中課程則以 IBMYP 逐步取代一直沿用的 IGCSE 課程。到底大家經常提到的 IB 課程中的 PYP、MYP 及 DP 究竟是什麼？
International Baccalaureate (IB) 國際文憑課程分為 4 類：
國際文憑小學項目（IB Primary Years Programme，簡稱 PYP）
國際文憑中學項目（IB Middle Years Programme，簡稱 MYP）
國際文憑大學預科項目（IB Diploma Programme，簡稱 DP）
國際文憑職業先修項目 （IB Career-related Programme，簡稱CP）
1. The Primary Years Programme (PYP) 國際文憑小學項目
PYP 國際文憑小學項目課程是國際文憑組織 International Baccalaureate Organisation (IBO) 為具有長遠學習需求的 3-12 歲學生而設，課程強調的學習者培養目標 (IB Learner Profiles) 及鼓勵學生在教學活動及遊戲中學習。
PYP課程中有六大學術範疇：語言 (Language)、人文 (Social Studies)、數學 (Mathematics)、科學 (Science)、藝術 (Arts) 及德智體 (Physical, Social and Personal Education)，看似與傳統課程的學習項目大同小異，但 PYP 課程與傳統課程最大的分別之處就是這些學習項目都以 6 個跨學科的探究單元 (Unit of Inquiry, UOI) 貫穿：
我們是誰 Who we are
我們身處甚麼時空 Where we are in place and time
我們如何表達自己 How we express ourselves
我們如何組織自己 How we organise ourselves
世界如何運作 How the world works
共享地球 Sharing the planet
跨學科的探究單元 (UOI)，通常會由班主任 (Homeroom Teachers) 教授，而學生在PYP課程最後學年 (Grade 5 / Year 6) 會進行一個 PYP Exhibition (PYP學習成果展覽)，在校園向公眾展示他們六年來的學習成果。
2. The Middle Years Programme (MYP) 國際文憑中學項目
MYP 課程是國際文憑組織針對 11-16 歲的學生而設計，課程承接 PYP 項目中強調的學習者培養目標 (IB Learner Profiles) 及學習方法 (Approaches to Learning)，在小學項目獲得的知識、技能和學習態度的基礎上訂定的課程框架，目標旨在聯繫學生所學的知識與宏觀世界，主要圍繞八大學術範疇：
語言及文學 Language and Literature
語言習得（第二語言） Language Acquisition
個人與社會 Individuals and Societies
數學 Mathematics
設計 Design
藝術 Arts
科學 Sciences
體育 Physical and Health Education
MYP 課程是一個宏觀課程框架，當中並沒有指定科目教學內容，學校可以根據自己的進度，學生的特質等方面去制定教學內容。由於 MYP 原意是培訓學生為未來的 IBDP 課程奠下基礎，所以並沒有設立公開試，但鑑於近年有不少學生家長擔心子女沒有公開試成績而會影響大學升學，國際文憑組織於是由 2016 年起設立 MYP eAssessment，為學生提供國際認可的學歷。
3. The Diploma Programme (DP) 國際文憑大學預科項目
國際文憑大學預科項目 (IBDP) 為一個具國際認可的兩年制課程，課程除了需要學生在 6 個學術範疇獲取知識外，更講求學生的思辨能力的培養，鼓勵學生整合所學的知識，進行自主學術研究，2 年的課程主要分兩大部分：
- 6 個學科組別 (Six Subject Groups)：
Group 1 : 語言及文學研究 Studies in Language and Literature
（如：English A/B, Chinese A/B, etc）
Group 2 : 語言習得 Language Acquisition
（如：French A/B, Spanish A/B, etc）
Group 3 : 個人與社會 Individuals and Societies
（如：Economics, Business Management, etc）
Group 4 : 科學 Sciences
（如：Physics, Chemistry, etc）
Group 5 : 數學 Mathematics
（如：Math Analysis & Approaches, etc）
Group 6 : 藝術 The Arts
（如：Visual Arts, Drama, etc）
- 課程核心 (DP Core) :
知識論 (Theory of Knowledge, TOK)
拓展論文 (Extended Essay, EE)
創意、行動與服務 (Creativity, Activity and Service, CAS)
學生要從 6 個學科組別中各選一個科目（詳細科目選擇會於下篇介紹更多），其中 3 門科目為高階程度 (Higher Level)，而另外三門為標準程度 (Standard Level)，並要在 2 年的課程中，完成每一組別的特定報告，例如第四組別報告 (Group 4 Project) 等，同時要完成等同大學研究論文的 4000 字拓展論文 (Extended Essay) ，知識論匯報 (TOK Presentation) 及 創意、行動與服務 (Creativity, Activity and Service, CAS)。
IBDP 的評核方法由校內評核 (Internal Assessments) 及在每年的五月及十一月進行的公開考試 (External Assessments) 兩部分組成，6 個學科組別每科最高 7 分，核心最高 3 分，45分為滿分。
4. The Career-Related Programme (CP) 國際文憑職業先修項目
職業先修項目IBCP為相對較新的國際文憑課程，現時香港獲國際文憑組織認證提供IBCP課程的學校都為 English Schools Foundation (ESF) 英基轄下的學校，如 Renaissance College (啓新書院)、Discovery College (智新書院)、Island School (港島中學) 等。IBCP為一個職業導向課程，課程讓學生在畢業前可以對某個特定行業或職業方向進行探索，IBCP容許學生在IBDP六個學科組別中選二至四門科目，另外加入職業導向元素，例如對表演藝術有興趣的學生可以在香港演藝學院修讀一些短期課程，課程的成績可以用以滿足IBCP的畢業標準。
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